Penulis: Nurtiarah
Mahasiswi Universits Islam Negeri Sultanah Nahrasiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Beritamerdekaonline.com – Di tengah perkembangan ilmu pengetahuan yang semakin pesat, banyak orang melihat ilmu sebagai alat untuk mencapai kemajuan teknologi, ekonomi, atau prestise akademik. Padahal, dalam pandangan Islam, ilmu memiliki posisi yang jauh lebih mulia. Ia bukan sekadar kumpulan teori, tetapi sarana untuk mendekatkan diri kepada Allah dan membawa manfaat bagi sesama. Kerangka inilah yang dibahas dalam aksiologi Islam, yaitu kajian tentang nilai, tujuan, dan arah penggunaan ilmu pengetahuan.
Ilmu dan Nilai Ilahiah
Para pemikir Muslim meyakini bahwa segala pengetahuan berasal dari Allah sebagai Al-‘Alim. Karena itu, proses belajar tidak bisa dipisahkan dari nilai-nilai ketuhanan. Zainuddin (2011) menyebut ilmu sebagai jalan untuk mengenal Allah dan menguatkan iman. Artinya, ilmu bukan hanya meningkatkan cara berpikir, tetapi juga memperbaiki cara hidup.
Dalam Islam, ilmu dibagi menjadi dua:
1. Fardhu ‘ain, ilmu yang wajib diketahui setiap Muslim seperti akidah, ibadah, dan akhlak.
2. Fardhu kifayah, ilmu yang berguna bagi masyarakat seperti ekonomi, kesehatan, sains, dan teknologi.
Keduanya saling melengkapi. Jika ilmu berkembang tanpa nilai ilahiah, ia bisa kehilangan arah dan membuka peluang bagi berbagai penyimpangan, termasuk penyalahgunaan teknologi.
Aksiologi Islam: Nilai dalam Penggunaan Ilmu
Aksiologi Islam menekankan bahwa ilmu harus memiliki orientasi yang jelas. Terdapat tiga nilai utama yang menjadi pedoman:
1. Nilai Ketuhanan
Ilmu harus menguatkan rasa syukur, keimanan, dan kesadaran bahwa manusia belajar karena diperintahkan Allah untuk mencari kebenaran.
2. Nilai Kemanusiaan
Pengetahuan yang benar adalah pengetahuan yang membawa kemaslahatan. Ilmu semestinya dipakai untuk membantu, mengajar, memperbaiki, bukan untuk merugikan atau menindas.
3. Nilai Akhlak dan Moral
Penuntut ilmu wajib jujur, tidak mencuri karya, tidak memanipulasi data, serta menjaga integritas akademik. Tanpa nilai moral, ilmu dapat berubah menjadi alat untuk merusak.
Inilah sebabnya para ulama selalu menekankan adab sebelum ilmu. Ilmu tanpa akhlak hanya melahirkan kecerdasan tanpa arah.
Etika Ilmuwan dalam Tradisi Islam
Ibn Jama’ah, sebagaimana dijelaskan oleh Rabendra Maya (2017), mengemukakan beberapa sifat penting bagi pencari ilmu:
1. Ikhlas, belajar karena Allah.
2. Zuhud, tidak menjadikan harta atau jabatan sebagai tujuan utama.
3. Tawadhu’, tetap rendah hati.
4. Qana’ah, menerima rezeki dengan lapang dada.
5. Istiqamah, teguh menjaga kebenaran.
Etika ini menjadi dasar agar ilmu tidak hanya berkembang, tetapi juga membawa keberkahan.
Tantangan Dunia Modern
Sekularisasi pendidikan membuat sebagian lembaga hanya fokus pada aspek intelektual, tetapi kurang memberi ruang pada pembentukan karakter. Akibatnya, muncul krisis moral—mulai dari plagiarisme, persaingan tidak sehat, hingga penyalahgunaan teknologi.
Aksiologi Islam hadir sebagai pengingat bahwa ilmu tidak boleh dipisahkan dari nilai spiritual dan akhlak. Belajar seharusnya tidak hanya membuat seseorang “lebih pintar”, tetapi juga “lebih manusiawi”.
Aksiologi Islam dan Generasi Muda
Generasi muda hari ini menghadapi arus informasi yang sangat cepat. Tanpa pegangan nilai, ilmu mudah dijadikan alat pamer atau pencarian popularitas. Padahal, para ilmuwan Muslim klasik seperti Al-Farabi, Ibnu Sina, dan Al-Ghazali telah menunjukkan bahwa ilmu harus berjalan seiring dengan keikhlasan dan tanggung jawab moral.
Sebagai mahasiswa, menjaga kejujuran akademik, menghargai proses belajar, dan memastikan ilmu membawa manfaat adalah bentuk nyata penerapan aksiologi Islam.
Kesimpulan
Aksiologi Islam menegaskan bahwa ilmu bukan hanya pengetahuan, tetapi amanah. Ilmu yang sejati adalah ilmu yang menuntun manusia kepada Allah, memperbaiki akhlak, dan memberi manfaat bagi umat. Tanpa nilai, ilmu hanyalah tumpukan teori. Namun dengan nilai ilahiah, ilmu menjadi cahaya bagi kehidupan.
Sebagaimana dikatakan dalam pepatah Arab:
“Ilmu tanpa adab bagaikan api tanpa cahaya.”
Tinggalkan Balasan